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      临川二中

      优秀教案

      银屏之歌

      临川二中 2016-01-06 点击次数: 6647

      《银 屏 之 歌》(初中七年级下册)

      ——综合课 执教者:临川二中 游婉

      教学目标:

      1、了解影视音乐的不同类型及作用。

      2、有感情地演唱歌曲《送别》。

      3、引导学生感受、体验不同风格的影视音乐与视觉影像

      相结合所产生的魅力。

      教学重点:了解影视音乐的不同类型及作用,并能有感情

      的演唱歌曲《送别》。

      教学难点:引导学生感受、体验不同风格的影视音乐与视

      觉影像相结合所产生的魅力。

      教学过程:

      一、对比导入

      (1)播放同样一段有与没有音乐动画片《猫和老鼠》的

      视频,对比观赏。

      师:同学们,这两段视频你们更喜欢哪一段呢?为什

      么?

      学生回答后教师总结:音乐会让电视电影变得更生

      动、有趣。

      (2)大屏幕出示:影视音乐在影视作品中的作用。

      (3)出示课题:《荧屏之歌》

      二、教唱歌曲

      (1)聆听歌曲《送别》,提出问题:同学们,仔细听听下

      面这首歌曲是怎样的一种情绪?

      学生回答:忧伤,惆怅。教师总结并简单介绍剧情。

      (2)请同学们带着小英子这种惆怅的心情一起来学习歌

      曲《送别》。

      a、听唱:请学生用“呜"哼唱歌曲。

      b、请一位学生有感情的朗读歌曲,体会歌曲意境。

      c、教师唱谱,学生唱词。

      d、齐唱歌曲,与学生共同将不正确或是较难唱的部

      分共同解决。(提示学生要将歌曲中忧伤的、惆怅

      的情绪演唱出来)。

      e、男女同学各唱一句并请一些学生个别演唱。

      学生演唱后作出评价并给予鼓励

      3)与学生共同总结电影插曲的作用,多媒体出示:电

      影插曲的作用。

      三、刚刚我们学习了一首略带忧伤的歌曲,接下来我们听

      听下面这首影视音乐又有什么不同的风格特征?属

      于影片的什么曲?

      1)播放视频《好汉歌》

      学生回答教师总结:奔放、豪爽,很好的塑造了梁

      山好汉的形象。属于影片的主题曲。

      2)多媒体出示:电影主题曲的作用。

      3)齐唱歌曲《好汉歌》,感受一下梁山好汉的英雄气

      概。

      4)请一位同学领唱,众人合唱的方式表演歌曲。

      四、拓展

      同学们,你们觉得下面三段音乐哪段最适合猪八戒的形

      象?

      A、《枉凝眉》 B、《天竺少女》 C、《猪八戒背媳妇儿》

      五、小结

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